BLOG# 1 (Circuito Serie y Paralelo_ 19-26/8/2020): 2DA UNIDAD

 FECHA: Miércoles 19-26/08/2020

BLOG# 1

TEMA:

CIRCUITO SERIE Y PARALELO

¿QUÉ APRENDÍ?

Aprendí a realizar una conexión de circuito serie y paralelo, además aprendí los colores de los cables al ser positivos, negativos, señal digital, etc. Incluso aprendí mucho relacionado a la programación, como el hecho de que "else" significa "sino" y cuando un digital es 0 tiene 0 voltios, mientras que si es 1 tiene 5 voltios.

¿QUÉ ME FALTA POR APRENDER?

No me falta nada por aprender sobre el tema visto que está relacionado al circuito serie y paralelo. Aunque creo que debo repasarme todo lo relacionado a la programación para no olvidar algunos detalles importantes.

¿CÓMO APRENDÍ?

Aprendí realizando un práctica en "Tinkercad" en la cual conecté leds en serie y paralelo, que fue explicada por la profesora paso a paso. De modo que me di cuenta que en la conexión serie todos los leds reciben la misma corriente y si uno de ellos se daña, todos se apagarán. En cambio, en la conexión paralelo todos los leds reciben el mismo voltaje y si desconecto uno los demás siguen prendidos.

CLASE# 4 (Leds y Resistencias): 1ERA UNIDAD

FECHA: Miércoles 8/07/2020 TEMA:

LEDS Y RESISTENCIAS

¿QUÉ APRENDÍ?

Aprendí el significado de un diodo led y una resistencia, además de algunas de sus características como polaridad y conexión. Entre las características de esos dos componentes aprendí que las resistencias tienen valores diferentes dependiendo de los colores de las bandas delgadas que poseen. Incluso aprendí el cálculo de la resistencia llamado la ley de Ohm, la cual me pareció muy interesante; dentro de este tema la profesora también nos explicó sobre el término "mili", que utilizaríamos al calcular miliamperios.

¿QUÉ ME FALTA POR APRENDER?

No me falta nada por aprender sobre el tema visto relacionado a los leds y resistencias. Aunque creo que debo repasarme los valores de cada uno de los colores en las bandas delgadas de las resistencias, ya que ese también es un tema para la lección de la próxima semana.

¿CÓMO APRENDÍ?

Aprendí mediante material visual, como una presentación en Geneally que había sido subidada a Moodle previamente por la profesora. Incluso repasé mis conocimientos de la clase pasada con una actividad sobre Arduino que se encontraba en Moodle. Por otro lado trabajamos en una aplicación llamada "Tinkercad" para elaborar algunos circuitos que no los pudimos terminar por factor tiempo pero los continuaremos la próxima clase.

CLASE# 3 (Controlador: Arduino Uno): 1ERA UNIDAD

FECHA: Miércoles 1/07/2020 TEMA:

Controlador: Arduino Uno

¿QUÉ APRENDÍ?

Aprendí los tipos de Arduino que existen, y las partes del Arduino UNO que es el que utilizaré para nuestro estudio. Dentro de las partes que aprendí está la distribución de pines lo cual la miss nos explicó por completo.

¿QUÉ ME FALTA POR APRENDER?

No me falta nada por aprender sobre el tema visto relacionado a el Arduino UNO. Aunque creo que debo repasarme los nombres de los pines del Arduino UNO y sus funciones, ya que me van a ser útiles en la elaboración de mi proyecto.

¿CÓMO APRENDÍ?

Aprendí mediante material visual, como una presentación en Power Point la cual había sido subidada a Moodle previamente por la profesora. Además aprendí con las retroalimentaciones que daba la profesora a medida que iban pasando las diapositivas de la presentación.

CLASE# 2 (Elementos de un Robot): 1ERA UNIDAD

FECHA: Miércoles 1/07/2020 TEMA:

Elementos de un Robot

¿QUÉ APRENDÍ?

Aprendí los elementos principales de un robot representado en un esquema. Dentro de estos elementos aprendí los módulos de comunicación y los elementos de alimentación.

¿QUÉ ME FALTA POR APRENDER?

No me falta nada por aprender, ya que pude desarrollar todas las destrezas planificadas por la profesora para el día de hoy. Aunque creo que debo repasarme los nombres de los elementos y sus funciones, ya que me van a ser útiles en la elaboración de mi proyecto.

¿CÓMO APRENDÍ?

Aprendí mediante material visual, como una presentación en Power Point la cual había sido subidada a Moodle previamente por la profesora. Además aprendí con las retroalimentaciones que daba la profesora a medida que iban pasando las diapositivas de la presentación.

CLASE# 1 (MI E- PORTAFOLIO): 1ERA UNIDAD

FECHA: Miércoles 3 al 17 de junio de 2020 

TEMA:

Mi E-Portafolio

Durante las primeras clases de diseño la miss Raquel Zambrano nos enseñó a crear una página web en Google Drive. Esta página tendría un objetivo muy importante en nuestro periodo estudiantil 2020- 2021. Ya que allí se creó "Mi E- Portafolio" en el cual iremos archivando cada una de las clases de cada una de las asignaturas y las actividades más importantes para nosotros. El E- Portafolio consta de tres partes llamadas selección de trabajos representativos, reflexión de los trabajos seleccionados y diario de trabajo. En la parte de selección debemos poner los trabajos que más nos hayan interesado de todo el parcial. Luego en la parte de reflexión tenemos que reflexionar sobre cada uno de los trabajos seleccionados previamente, aclararando  los siguientes aspectos: las razones que motivaron su elección, la importancia que le ven en función de los aprendizajes adquiridos, los aprendizajes que necesito reforzar, y los atributos de perfil y enfoques de apendizaje que desarrollé en estas actividades. Finalmente en diario de trabajo tenemos que poner una entreda por cada clase respondiendo tres preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿cómo aprendí?, ¿qué me falta aprender?

Para cada materia creamos una subpágina donde pusimos primer y segundo parcial. En el primer parcial colocamos 3 subpáginas, las cuales mencionamos previamente, que eran: "trabajos seleccionados", "reflexión de los trabajo seleccionados" y "diario de trabajo". 

La miss también nos enseñó a personalizar nuestro E- Portafolio, como poner imágenes, videos, textos, documentos, etc. Incluso creamos otras dos secciones llamadas "enlaces de interés" y "¿Quién soy?". En la primera debemos poner todos los enlaces que nos gusten de cada asignatura. En la segunda debemos poner una foto nuestra y algunos datos personales incluyendo en qué año PAI estamos, curso, nombres completos, preferencias, etc. Aprendí mediante las explicaciones de la profesora, ya que ella compartía pantalla de un E- Portafolio que ella iba creando mientras nos explicaba. No me falta aprender nada ya que pude desarrollar todas las destrezas planificadas por el profesora para el día de hoy relacionadas al tema de el E- Portafolio. Pero investigaré más características y opciones que hagan que mi E- Portafolio se vea más creativo y original.

ENLACE DE MI E- PORTAFOLIO:

https://sites.google.com/view/mieportafolio-mstg-1c/principal